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3DX Prototype Concept

由立體模型，做到真實產品

參加者須選定一個真實問題，完成立體設計、打印原型，並撰寫產品計劃書，說明如何把模型變成可用、可做、有機會推出市場的產品。本賽不是比拼打印外觀。

原型作品

參加資格

未滿 18 歲

  • 參賽者必須未滿 18 歲，現正就讀小學、初中或高中。
  • 按就讀年級分組：小學組、初中組、高中組。三組分開評審，不設跨組總排名。
  • 每隊 2 至 4 人；亦可個人參賽。
  • 產品計劃書以中文撰寫，專有名詞可保留英文。
  • 題目公開。隊伍可自訂生活、校園或社區問題，不必跟指定主題。

每隊必做

同一條脊骨，三個組別

  1. 01

    選定一個真實問題

  2. 02

    設計立體模型

  3. 03

    打印原型（須提交可打印檔，以及最少一件實體原型）

  4. 04

    撰寫產品計劃書：說明如何把模型做成真實產品

小學組

小一至小六；適合小四至小六獨立完成

  • 題目：解決身邊熟悉的問題（課室、家居、操場）。
  • 模型：結構簡單，以一件主體為主；Tinkercad 或同級即可。
  • 打印：一件可用的原型即可；有修改紀錄屬加分，非必須。
  • 計劃書：引導式短表。寫清楚給誰用、解決甚麼問題、為甚麼是這個形狀、下次會改甚麼。

初中組

中一至中三

  • 題目：須自己發現問題，不能只跟現成題目照做。
  • 模型：完整零件，或小組件；Fusion 360、Onshape 或同級。
  • 打印：最少打印一次，並證明第一次打印之後改過設計。
  • 計劃書：用家、設計理由、打印紀錄、粗略成本，以及若做 20 件會怎樣生產。

高中組

中四至中六

  • 題目：要有產品路徑，不單止一件原型。
  • 模型：可打印、有尺寸、看得出製造上的決定。
  • 打印：提交原型，並說明失敗過甚麼、改過甚麼。
  • 計劃書：完整個案。用家與問題、設計、生產路徑、成本與售價、九十日下一步。匯報列入評審。

評審

三項分數，比重按組別調整

模型

這個形狀是否真的解決問題

打印

能否實際打印，並且用得着

計劃書

有沒有機會做成真實產品

小學組較重模型與打印。高中組較重計劃書與生產路徑。初中組居中。

提交物

每隊須交

  1. 1. 立體模型檔（原檔及 STL／3MF）
  2. 2. 最少一件實體原型（或清晰的原型照片，並註明由哪部機、哪種材料打印）
  3. 3. 該組別的產品計劃書
  4. 4. 高中組另交三分鐘匯報（現場或錄像）

學校若未有打印機，可申請代打：按模型報價；須在需要成品前最少 10 日把 3D CAD（原檔及 STL／3MF）交給主辦。

計劃書大綱

按組別填寫，保留標題

小學組

  1. 這件產品給誰用？
  2. 他們遇到甚麼問題？
  3. 你的立體設計怎樣幫忙？
  4. 為甚麼是這個形狀？
  5. 打印時發生過甚麼事？
  6. 如果再做一次，你會改甚麼？
  7. 如果真的做成產品，下一步會做甚麼？

初中組

  1. 問題與用家：觀察或訪問、現有做法的不足、為甚麼選這個問題。
  2. 設計決定：功能、形狀與尺寸、軟件與零件、截圖及主要尺寸。
  3. 原型與修改：材料與設定、第一次打印之後發現甚麼、改了哪一部分。
  4. 成本與下一步：材料與時間、20 件怎麼做、向誰試用。
  5. 一句總結：這不是一件飾物，而是一件有機會落地的產品。

高中組

  1. 問題、用家與現有方案。
  2. 設計與可製造性：功能、結構、尺寸、裝配、零件表。
  3. 原型迭代：機器、材料、失敗原因、每一版改了甚麼。
  4. 生產路徑：100 件選打印／模具／混合；哪些學校做得到、哪些要外發。
  5. 成本、售價與九十日計劃；最大的三個風險。
  6. 三分鐘匯報骨架：問題、方案、原型證據、生產路徑、下一步。
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